有大量的科技和材料，连人口的增长率都是冠绝世界的，10年之后，中国会有增加多少力量，不说科技，不说经济，甚至不说军事，单单从人来说，从1909年开始，出生的人，在1916年的10年之后，已经是17岁了的，基本上长大成人了，他们可以为国家奉献力量了。

　　1909年虽然是包头飞速发展，甚至占据了整个山西的时候，可山西当时却集中了最少1亿人，按照25%的自然增长率，几乎增加了2500万人，接下来是1910，1911，伴随着西北的影响力越来越大，控制的地盘越来越多，麾下的人员也开始增多，到了西北统一全国，拿下了整个中国的控制权的时候，社会福利和改革在全国铺开，影响最少5亿人的政策，自然增长率高达20%，代表着每年增加一亿人。

　　20年的时间，这些新生儿，从一个嗷嗷待哺的婴儿，变成了一个器宇轩昂的青年，这可不是普通的青年，哪怕西北承接了洋务运动遗产，获得了大量经过了初步培养的产业工人，并且不遗余力的用短训班，夜校来脱盲，可是基础就是基础，在青少年时期，错过的基础，还是让他们未来的成绩有限，永远不能达到最初可能会达到的高度。

　　可从1909年出声，确切的说，从1903年出生的人来说，他们不一样，从6岁进入小学的，11岁进入初中，14岁进入高中，最起码11年的义务教育下来，受到的是完整的，完全科学的教育，接下来才会进行分化，没有能力接受高等教育，有更加出色的前景的，他们一般情况之下，会转入到职业技术教育，以填补中国越来越缺乏工人队伍，剩下的有能力更进一步的，可以进入到高校继续攻读。

　　中国在近代落伍，没有一个完整的教育体系，就这样的中国，依托着留美学童和零散的去其他国家留学，依然创造出了一代代的大师，当完全由义务教育，更加科学的营养，从头培养起来的学生，他们的无论是知识底蕴，还是发展潜力，都是这个时代的人之上，哪怕初步发力，再结合着中国10年的疯狂发展，中国的实力跟现在恐怕完全不同的，追平20世纪60年代，甚至是70年代的科技水平，也不是不可能的，在一些独特的科技领域，甚至会更进一步。

　　科技越发展，先进和后进之间的差别越大，第二代的飞机相对于第一代，基本上是予取予夺的，只要他想，随便可以干掉对手，对手连这边的影子都碰不到，这还只是高空高速，如果再发展到导弹时代，以中国的火箭和制导方面的成绩，20年不是不可能的，估计连影子都没有看到，自己就被击落了。

　　到时候，海陆空军，都有整整一代的差别，

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